En este curso grabado exploramos c\u00f3mo la ficci\u00f3n literaria puede funcionar de excusa para la emergencia de \u00ablo po\u00e9tico\u00bb. La prosa como un camino para llegar a la poes\u00eda, un mapa hacia el Acantilado de lo Imposible, ese \u00abalgo m\u00e1s\u00bb que buscamos al crear y leer literatura. <\/p>\n\n\n\n
El eje del curso est\u00e1 en 2 figuras principales: la epifan\u00eda<\/strong> y el otro<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n La epifan\u00eda como momento de revelaci\u00f3n o intensificaci\u00f3n de la percepci\u00f3n en que hacemos contacto con el Misterio de la existencia; y el otro como la entidad que viene a alterar los mapas del yo (del narrador o del personaje principal): el otro como quien viene a cuestionar la visi\u00f3n del mundo del yo, acaso a darle la posibilidad de abrirse a otras maneras de percibir, pensar y sentir. Ambas figuras (la epifan\u00eda y el otro) tienen la misma funci\u00f3n de abrir la narrativa del ego.<\/p>\n\n\n\n En cada clase exploramos un relato corto de un autor diferente para reconocer estrategias narrativas, dispositivos formales literarios y fen\u00f3menos po\u00e9ticos que podr\u00e1n iluminar tu propia producci\u00f3n literaria. De cada cuento\/relato destilamos una consigna para que puedas probar como ejercicio de escritura. <\/p>\n\n\n\n Te llevar\u00e1s entonces una visi\u00f3n expandida sobre el fen\u00f3meno de la ficci\u00f3n, como herramienta de supervivencia tanto como herramienta de poetizaci\u00f3n de la realidad. Te llevar\u00e1s ideas, preguntas y procedimientos para poner a prueba en tu pr\u00e1ctica, y as\u00ed afilar tu escritura y, con suerte, llevar tu obra a zonas de mayor profundidad y sutileza.<\/p>\n\n\n\n <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En este curso grabado exploramos c\u00f3mo la ficci\u00f3n literaria puede funcionar de excusa para la emergencia de \u00ablo po\u00e9tico\u00bb. La prosa como un camino para llegar a la poes\u00eda, un mapa hacia el Acantilado de lo Imposible, ese \u00abalgo m\u00e1s\u00bb que buscamos al crear y leer literatura. El eje del curso est\u00e1 en 2 figuras …<\/p>\n